Дневники олимпиады.
День 3-й.
День 3-й.
Практический тур Открытой международной олимпиады по биологии (OIBO) в этом году отличился сбалансированным подходом: организаторы постарались равномерно представить все ключевые направления науки — от традиционной ботаники и зоологии до биоинформатики и генетики. Главная идея — уйти от упрощённого формата «только компьютер» и создать живую, многогранную практику.
С одной стороны, участникам предстояло работать с реальными живыми объектами — культурами водорослей в кабинете ботаники, личинками опарышей и мухами-дрозофилами в кабинете зоологии. С другой — решать актуальные задачи по биоинформатике: строить филогенетические деревья, анализировать последовательности, заниматься статистикой и генетическими расчётами.
С одной стороны, участникам предстояло работать с реальными живыми объектами — культурами водорослей в кабинете ботаники, личинками опарышей и мухами-дрозофилами в кабинете зоологии. С другой — решать актуальные задачи по биоинформатике: строить филогенетические деревья, анализировать последовательности, заниматься статистикой и генетическими расчётами.
По сравнению с прошлым годом изменился не только баланс дисциплин, но и содержание заданий. В этом сезоне классические разделы представлены шире, а объекты намеренно выбраны не самые типичные. Например, водоросли как объект изучения в ботанике могли удивить школьников, но именно в этом и заключается олимпиадный вызов. В кабинете биологии также использовалась дрозофила — важный модельный организм, с которым в обычной школе ученики знакомятся редко.
Техническое оснащение тура включало как компьютеры для системной работы и построения филогенетических деревьев, так и классические микроскопы с бинокулярами. Участникам нужно было провести вскрытие с помощью скальпелей и лезвий, а также освоить работу с камерой Горяева — специальным устройством для микроскопических объектов (клеток, спор, бактерий). С её помощью ребята решали новую расчётную задачу: мониторинг культуры и определение плотности популяции клеток на разных стадиях.
Мохаммад Тасин, школьник из Бангладеш, в Сириусе уже второй раз. В прошлом году он приезжал на Международную олимпиаду по вопросам изменения климата и проблемам экологии (IOCE). Тогда Мохаммад взял золото в личном зачёте.
«Было ощущение, что я работаю не над обычной олимпиадной задачей, а над реальным научным исследованием. У нас были реальные данные о разных растениях и животных, и мы должны были исследовать их, раскрыть и объяснить все детали. Так что это был практический эксперимент в форме экзамена. Уверен, что опыт этой олимпиады поможет мне в будущем. С детства у меня был интерес к биологии, я участвовал в разных конкурсах в своей стране. Однако OIBO — мой первый опыт участия в международной олимпиаде по биологии. Я очень рад, что я вновь в Сириусе, где встретил единомышленников. В будущем я хотел бы заниматься исследованиями источников энергии. Возможность решать задания здесь — это уникальный шанс узнать больше о разных биологических видах, об их среде обитания и научиться работать на реальном исследовательском оборудовании», — отмечает Мохаммад Тасин.
Для Аарона Каримова из Таджикистана практический тур прошёл без особых сложностей. Главная проблема заключалась в умении правильно распределить время, уверен олимпиадник.
«В задании по зоологии, к сожалению, не успел до конца завершить работу с личинкой. Зато смог посчитать количество розеткофилов и определить генетическое различие, — рассказывает Аарон. — На практическом туре Открытой международной олимпиады по биологии впервые использовал камеру Горяева для точного подсчёта клеток. Сделать это удалось сразу, потому что инструкция была достаточно подробной. В прошлом году я уже становился призёром OIBO. В этом постараюсь не снизить планку. Сейчас для меня самое важное — поступление и то, как я построю своё будущее. Я планирую поступать в МГУ имени М. В. Ломоносова на факультет фундаментальной медицины».
Техническое оснащение тура включало как компьютеры для системной работы и построения филогенетических деревьев, так и классические микроскопы с бинокулярами. Участникам нужно было провести вскрытие с помощью скальпелей и лезвий, а также освоить работу с камерой Горяева — специальным устройством для микроскопических объектов (клеток, спор, бактерий). С её помощью ребята решали новую расчётную задачу: мониторинг культуры и определение плотности популяции клеток на разных стадиях.
Мохаммад Тасин, школьник из Бангладеш, в Сириусе уже второй раз. В прошлом году он приезжал на Международную олимпиаду по вопросам изменения климата и проблемам экологии (IOCE). Тогда Мохаммад взял золото в личном зачёте.
«Было ощущение, что я работаю не над обычной олимпиадной задачей, а над реальным научным исследованием. У нас были реальные данные о разных растениях и животных, и мы должны были исследовать их, раскрыть и объяснить все детали. Так что это был практический эксперимент в форме экзамена. Уверен, что опыт этой олимпиады поможет мне в будущем. С детства у меня был интерес к биологии, я участвовал в разных конкурсах в своей стране. Однако OIBO — мой первый опыт участия в международной олимпиаде по биологии. Я очень рад, что я вновь в Сириусе, где встретил единомышленников. В будущем я хотел бы заниматься исследованиями источников энергии. Возможность решать задания здесь — это уникальный шанс узнать больше о разных биологических видах, об их среде обитания и научиться работать на реальном исследовательском оборудовании», — отмечает Мохаммад Тасин.
Для Аарона Каримова из Таджикистана практический тур прошёл без особых сложностей. Главная проблема заключалась в умении правильно распределить время, уверен олимпиадник.
«В задании по зоологии, к сожалению, не успел до конца завершить работу с личинкой. Зато смог посчитать количество розеткофилов и определить генетическое различие, — рассказывает Аарон. — На практическом туре Открытой международной олимпиады по биологии впервые использовал камеру Горяева для точного подсчёта клеток. Сделать это удалось сразу, потому что инструкция была достаточно подробной. В прошлом году я уже становился призёром OIBO. В этом постараюсь не снизить планку. Сейчас для меня самое важное — поступление и то, как я построю своё будущее. Я планирую поступать в МГУ имени М. В. Ломоносова на факультет фундаментальной медицины».
Вечером олимпиадники посетили лекцию «Кто создаёт лекарства в Biocad?». Профориентационный семинар провёл один из ключевых партнёров OIBO — ведущая российская биотехнологическая компания в области фармацевтики «Биокад» (BIOCAD). На семинаре участники узнали о современных профессиях в биотехнологиях на примере компании «Биокад»: чем занимаются и какие задачи стоят перед специалистами разных профилей, какие навыки и знания необходимы разработчикам инновационных лекарств. Также участники прошли профориентационное тестирование и узнали, какая специальность подходит им больше всего, исходя из их профессиональных и научных интересов.
